O cuidado com o meio ambiente é essencial para a continuidade da vida no planeta. No entanto, as atividades humanas têm causado impactos negativos profundos na Terra, como as mudanças climáticas, a extinção de milhões de espécies de seres vivos, a poluição da água, do ar e do solo, o desmatamento, a degradação e a desertificação do solo e o uso excessivo de recursos naturais.

“Todos nós temos responsabilidade em adotar atitudes sustentáveis para preservar a vida em nosso planeta. E isso deve ser feito desde cedo, com as crianças, para que cresçam em um ambiente saudável e sejam cidadãos conscientes, críticos, responsáveis e participativos”, afirma Ana Cristina Delgado Fontes, autora de ciências do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I do Sistema Anglo.

“Como as crianças também aprendem por meio de suas interações com o mundo e com as pessoas, se a família adota atitudes simples em casa, como reciclar o lixo, não desperdiçar água nem alimentos e economizar energia elétrica, ela já está contribuindo para o desenvolvimento de hábitos e de atitudes relacionadas à preservação ambiental”, observa Ana Cristina. Segundo ela, atividades lúdicas e “mão da massa” também são excelentes meios para estimular o desenvolvimento da consciência ambiental nas crianças.

Jacqueline Paranhos Cardella, também autora de ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental do Sistema Anglo, dá alguns exemplos dessas atividades. Ela conta que, na internet, há vários grupos de educadores que disponibilizam gratuitamente uma série de atividades que despertam a curiosidade e o pensamento científico das crianças por meio de projetos com materiais recicláveis. “Um desses grupos é a Rede de Aprendizagem Criativa (https://aprendizagemcriativa.org/pt-br). Também recomendo o canal do Youtube “Manual do Mundo”, que incentiva crianças e jovens a se interessarem pela ciência e a se envolverem em pequenos projetos, utilizando materiais reaproveitáveis.”

Outra ação ainda que pode contribuir para o desenvolvimento de atitudes sustentáveis e da consciência ambiental nas crianças, de acordo com Jacqueline, é oferecer a elas a oportunidade de estarem em contato com o ambiente natural.

“As crianças podem realizar diversas atividades que despertam o prazer de conviver e de se familiarizar com a natureza, como jardinagem, caminhar junto à natureza, viajar para ambientes naturais, criar animais de estimação, fazer piquenique em um parque, construir um comedouro para observar aves e visitar museus de história natural, observatórios e planetários. Todos esses são exemplos de como os pais podem ajudar os filhos a entenderem a importância de cuidar do meio ambiente”.

Fonte:https://blog.aquitemanglo.com.br/2021/02/11/atitudes-sustentaveis-em-casa-incentivam-o-cuidado-com-o-meio-ambiente/

Quando as aulas e tarefas terminam, é comum que muitas crianças aproveitem para ficar na frente da televisão, do celular, do computador ou do tablet para descansar. No entanto, um tempo excessivo em frente às telas pode ser prejudicial – e deve ser evitado.

Segundo Paula Pimenta, psicóloga do Serviço de Atendimento Psicológico do Curso Anglo (SAP), a presença da tecnologia na vida das pessoas é um fenômeno irreversível da atualidade e, com o contexto da pandemia e do isolamento social, trouxe uma importante reflexão sobre seu uso e seus possíveis efeitos, principalmente na vida dos jovens e crianças.

“Quando esse uso está direcionado às mídias sociais, pode ocorrer uma certa confusão entre o virtual, a fantasia e a realidade. Existe um modo exacerbado em que a realidade é apresentada pelas telas, mostra-se apenas uma versão idealizada, em que as pessoas parecem estar sempre felizes e que as conquistas são sempre fáceis”, diz Pimenta. Com isso, é natural o jovem se comparar e se frustrar, por não estar vivendo essas mesmas situações. Entretanto, é possível que esse sentimento de frustração, de não conseguir lidar com aquilo que não é o ideal, torne-se mais intenso causando angústia e o sentimento de solidão.

Outro efeito possível do uso excessivo da tecnologia é tomar a interação virtual como a referência principal de vínculo e contato com o outro. “Essa interação, muitas vezes, acaba sendo mais pobre do que o contato presencial com o outro, pois nem sempre é possível chegar a uma relação de intimidade real. Não há a complexidade presente na interação presencial em que silêncios, desconfortos, expressões faciais e corporais compõem a situação do encontro”, explica a psicóloga. Pensando mais no aspecto físico, a constante exposição às telas também pode gerar maior cansaço e desgaste, levando a dores de cabeça e desmotivação.

Como os pais devem agir?

Pimenta explica que a função dos pais é tanto de mediadores, como de exemplos. Porém, eles precisam compreender que a revolução virtual é a realidade em que seus filhos nasceram. Dessa forma, um outro parâmetro de como é possível interagir e conversar precisa ser construído a partir das referências dos adultos, que já possuem esse repertório.

“Programar uma atividade para que pais e filhos possam juntos vivenciá-la, como ir ao parque, cozinhar ou jogar um jogo analógico, é uma alternativa para o distanciamento dos filhos das telas. Outra possibilidade, é ajudar os jovens a encontrarem objetos e interesses substitutivos aos eletrônicos. Ter uma rotina doméstica em que se garanta alguns momentos de interação familiar sem o uso dos aparelhos também é uma boa opção.”

O limite à tela é essencial, o estudante  precisa aprender que cuidar de si e da sua vida passa por diferentes atividades, como o autocuidado, o estudo, o cuidado com a casa, momentos de lazer e de descanso. “Os pais, que antes tinham como tarefa fazer os filhos escovarem os dentes, tomar banho e fazer a lição, agora também tem a tarefa de limitar o acesso às telas”, finaliza a especialista.

Fonte: https://blog.aquitemanglo.com.br/2021/08/10/como-estimular-os-filhos-a-ficarem-longe-das-telas-no-tempo-livre/

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Na infância e na adolescência, os filhos passam grande parte do tempo longe dos pais, pois se dedicam às atividades escolares — essenciais para o seu desenvolvimento cognitivo e social.

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6 perguntas que ajudam os pais a entender as dificuldades dos filhos na escola

É claro que a intenção é boa e, na medida certa, essas atividades estimulam e auxiliam no desenvolvimento emocional, intelectual e físico das crianças.

No entanto, é preciso moderação. Mas como saber se meu filho está sobrecarregado?

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Entretanto, é importante saber falar sobre elas.

Existem diversos motivos que podem dificultar o retorno para a escola. A mudança abrupta de rotina é um deles, por exemplo.

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10 dicas para lidar com os desafios da volta às aulas

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Nesse sentido, os livros online mostram que unir o mundo digital e a literatura pode ser uma saída prática, acessível e divertida para criar novos leitores. Conheça todas as vantagens da leitura na infância!

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10 atividades de matemática para ensinar às crianças

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O incentivo à leitura na infância é fundamental para o desenvolvimento de pequenos e pequenas e para a construção de nossa identidade enquanto seres humanos e como sociedade.

Desta forma, a leitura nos torna mais empáticos, sensíveis, solidários e abertos às diferenças. Então, para que você possa incentivar a leitura em sua casa desde muito cedo, preparamos algumas dicas superespeciais! Confira como estimular a leitura em cada fase de desenvolvimento do seu(sua) pequeno(a).

O hábito da leitura traz benefícios desde os primeiros meses de vida. Inicialmente, a contação de histórias colabora, principalmente, com a imersão dos bebês no universo da linguagem, além de estimular o seu desenvolvimento e fortalecer o vínculo entre cuidador(a) e criança.

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